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        2021年高二生物第四章知識要點復習

        來源:網絡     時間:2021-09-07     

        對于高二年級的學生來說,生物的知識其實要復習的重點還是比較多的,所以針對于高二年級生物第4章的一些要點知識,我們做了下面的復習,在復習的時候大家一定要做好相關的筆記,這樣對于復習的效率是有很大幫助的。

        【一】

        一、生態系統和生物圈

        (一)生物對環境的適應

        生物適應環境具有普遍性,例如:沙漠中的植物根系發達(如圖),冬天法國梧桐樹落葉而松樹不落葉,蛇和青蛙等動物會冬眠,燕子冬天南飛而春天北歸等。

        水對生物分布的影響比較明顯,一切生物的生存都離不開水,水分的多少對生物的生長發育有明顯的影響。

        (二)生物對環境的影響

        生物在適應環境的同時,也能夠影響環境。例如:森林的蒸騰作用可以增加空氣的濕度,進而影響降雨量;在沙地上栽種植物能防風固沙(如右圖所示),還能調節氣候;柳杉等植物可以吸收有毒氣體,從而凈化空氣;蚯蚓在土壤中活動可以使土壤疏松,它的排泄物還可以增加土壤的肥力;鼠對農作物、森林和草原都有破壞作用;藻類植物迅速大量繁殖會形成赤潮等。由此可見,生物與環境之間是相互影響的,兩者是一個不可分割的統一整體。

        二、生物群落的構成

        生態系統總能量來源:

        生產者固定(同化)太陽能的總量

        生態系統某一營養級(營養級≥2)

        能量來源:上一營養級

        能量去處:呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養級

        特別注意:蜣螂吃大象的糞便,蜣螂并未利用大象同化的能量;在生態農業中,沼渣用來肥田,農作物也并未利用其中的能量,只是利用其中的無機鹽(即肥)。

        【二】

        一、滲透作用

        (1)滲透作用:指水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜的擴散。

        (2)發生滲透作用的條件:

        ①是具有半透膜

        ②是半透膜兩側具有濃度差。

        二、細胞的吸水和失水(原理:滲透作用)

        1、動物細胞的吸水和失水

        外界溶液濃度<?細胞質濃度時,細胞吸水膨脹

        外界溶液濃度>細胞質濃度時,細胞失水皺縮

        外界溶液濃度=細胞質濃度時,水分進出細胞處于動態平衡

        2、植物細胞的吸水和失水

        細胞內的液體環境主要指的是液泡里面的細胞液。

        原生質層:細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質

        外界溶液濃度>細胞液濃度時,細胞質壁分離

        外界溶液濃度<?細胞液濃度時,細胞質壁分離復原

        外界溶液濃度=細胞液濃度時就,水分進出細胞處于動態平衡

        中央液泡大小原生質層位置細胞大小

        蔗糖溶液變小脫離細胞壁基本不變

        清水逐漸恢復原來大小恢復原位基本不變

        1、質壁分離產生的條件:

        (1)具有大液泡

        (2)具有細胞壁

        (3)外界溶液濃度>細胞液濃度

        2、質壁分離產生的原因:

        內因:原生質層伸縮性大于細胞壁伸縮性

        外因:外界溶液濃度>細胞液濃度

        1、植物吸水方式有兩種:

        (1)吸帳作用(未形成液泡)如:干種子、根尖分生區

        (2)滲透作用(形成液泡)

        一、物質跨膜運輸的其他實例

        1、對礦質元素的吸收

        逆相對含量梯度——主動運輸

        對物質是否吸收以及吸收多少,都是由細胞膜上載體的種類和數量決定。

        2、細胞膜是一層選擇透過性膜,水分子可以自由通過,一些離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。

        二、比較幾組概念

        擴散:物質從高濃度到低濃度的運動叫做擴散(擴散與過膜與否無關)

        (如:O2從濃度高的地方向濃度低的地方運動)

        滲透:水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴散又稱為滲透

        (如:細胞的吸水和失水,原生質層相當于半透膜)

        半透膜:物質的透過與否取決于半透膜孔隙直徑的大小

        (如:動物膀胱、玻璃紙、腸衣、雞蛋的卵殼膜等)

        選擇透過性膜:細胞膜上具有載體,且不同生物的細胞膜上載體種類和數量不同,構成了對不同物質吸收與否和吸收多少的選擇性。

        (如:細胞膜等各種生物膜)

        這些知識點對于我們來說學習起來難度會比較大,所以在復習的時候就應該做好筆記,這樣能夠節省很多的復習時間,同時也能夠將一些重點的知識牢牢掌握,是一箭雙雕的的事情。

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